一、指导思想
本学期，我们生物教研组将在上学期工作的基础上，重点提高教学质量，更好地全面地推动组内各项工作，在区、校总体教学工作思路和计划的指导下，我们将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设，努力提高教学成绩。
二、主要工作和要求：
1、加强理论学习：本学期，继续通过“校本教研”的途径，集体备课，相互听课，评课，不断学习教育理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，营造良好的组风。
2、紧抓学科教学：
初一：研究新教材，探讨教法，激发学习兴趣，提高学生能力。
初二：研究课标积极准备会考提纲、习题，做好学生的思想工作，争取好成绩。
高二：整学年共有三本教材，而且会考时间提前，教学任务相对紧张，在上好新课的同时，还注意复习已学的相关内容，打好基础，争取学业水平考试顺利通过，并为高三复习做准备。
高三：进一步研究新大纲，搜集高考信息，确定高考目标，针对本届高三的特点，强调要加强基础知识、基本技能的教学，要加强训练，努力改变学生的不良学习习惯；做好学生的思想工作，鼓励学生的斗志，给每个学生以希望，努力提高学生学习的积极性。
3、加强信息技术与生物学科的整合：充分发挥市、区生物学科教研网页的作用，为加强教学研究、交流教改体会和深化教学改革提供更多的服务，鼓励各位教师将自己的优秀教案、论文、试卷、课件上传，一方面帮助解决学生疑难，一方面提升自我。
4、教研组要加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每月集体备课两次，定时间定内容，对教学做到有的放矢，把握重点突破难点，保证教学质量。
5、加强常规检查工作，每次教研组织好教案、作业、校本教研本检查和补充工作。
6、积极开展特色活动：为提高学生科学素养，在各年级积极开展各种特色活动，达到提高学习兴趣、增进知识和能力的目的。
7、积极学习取经：认真参加每一次的市、区教研活动，做好记录，取长补短，提高自己的教学水平。
8、组织本组教师参与区双优课作课活动。
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