小学教师三年级语文教学工作计划
教学目标：
1﹑知识与技能﹑过程与方法﹑情感态度与价值观。
2﹑质量目标
教材分析：
1﹑本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。
2﹑教学重点难点分析。
一、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。
本册教材主要由“培养良好的学习习惯”，“课文”，“习作”和“练习”组成。
全册安排了8个单元，每个单元安排课文3~4篇，习作1篇，练习1个。
全册安排课文24篇，所选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不仅能让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发学生的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。
本册课本仍然采用“分流识字”的方法安排生字，共有生字364个，其中要求会写的232个，其他的只要求认识，不作考核要求。
本册课文篇幅短小，语言规范，便于学生进行朗读、背诵、复述、说话等训练。插图有助于学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔书写，让学生扎扎实实地练习写字的基本功，三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基础。四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式等。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”。
二、教学重点难点分析：
１、学会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写。具有一定的识字能力。２、通过上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。３、借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。４、养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用一般标点符号。学习写日记。５、用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完整通顺，说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。 三 教 学 进 度 表 周 次 内容 课时 备课组活动 1 培养良好的学习习（5）1让我们荡起双桨 4 2 2学会查“无字词典”3古诗两首 4 3 4做一片美的叶子 习作1 3 中秋节 4 5北大荒的秋天 6西湖 4 5 国庆放假7天 6 6西湖 7拉萨的天空 4 7 练习2 8蒲公英 4 8 9三袋麦子 10哪吒闹海 4 9 练习3 11第八次 4 10 12卧薪尝胆13世界上第一个听诊器 4 11 练习4 2 期中检测 12 14“东方之珠” 15小露珠 4 13 16石榴 练习5 4 14 17石头书18小稻秧历险记 4 15 19航天飞机 练习6 4 16 20军神21掌声 4 17 22金子 练习7 4 18 23每逢佳节倍思亲24孙中山破陋习 3 元旦 19 练习8 总复习 4 20 总复习 3 期末检测 21 22
知识与技能：
（1）掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。培养积极发言，专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，掌握写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，养成认真完成作业和查字典的习惯。（2）巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话；认识隔音符号。（3）能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称。（4）能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话。（5）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。借助字典学习生字，初读课文，提出问题。
过程与方法：
（1）加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。（2）充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的训练。（3）在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力。（4）指导学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。（5）把阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，为学生的作文起步打好基础。
情感态度与价值观：
（1）《让我们荡起双桨》、《西湖》等课文，描绘了我国大好河山的秀丽风光，通过学习，培养学生的热爱祖国的思想感情。《东方之珠》表现了当代社会的风貌，同样能激发学生的爱国主义情感。（2）《孙中山破陋习》、《军神》两篇课文，热情讴歌了革命领袖，英雄人物的伟大品格，我们要教育学生学习他们的伟大品格。
（3）《拉萨的天空》、《航天飞机》主要介绍了自然科学知识，我们要注意培养学生爱科学、学科学的良好品质。
质量目标：
通过一学期的学习，力争期中和期末考试平均分达90分以上；及格率达95% ,优秀率达45%左右。
