第10课《学习服装搭配》教案设计
一、学习目标：
1、知识目标：
（1）色彩应用于服装的一般规律。
（2）服装款式和配饰的搭配规律。
2、能力目标：
（1）根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。
（2）培养学生收集信息，整理信息能力。
（3）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。
3、情感目标：
（1）增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。
（2）培养学生民族自豪感。
（3）培养学生正确的审美观。
二、学习重点、难点：
1、根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。
2、培养学生的自学、分析、评论、创造和审美能力。
三、课前准备：
学生：颜料、水彩笔、铅笔、教材、笔记本
教师准备：课件
四、课时安排：：一课时
五、教学过程
（一）创设情境，激发兴趣导入新课
1、利用多媒体播放时装表演片断。
2、激发学生兴趣，让学生进入学习状态。
导入新课 服装不仅是个人的审美和素质的体现，也反映一个社会的文明程度，那你们想知道怎样合理的搭配服装，才能穿出品位吗？请快快把书翻到第二十二页。
板书课题《学习服装搭配》。
通过图片展示，引导学生时代变化和发展服饰越来越受到人们的重视。
（二）出示学习目标：
（三）学习导航：
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