幼儿园美术教案：《美丽的家园》
活动目标：
1、 能将统一集合中的物体依据不同的特征进行二级分类及简单的统计方法；
2、 引导幼儿多角度观察和多围度思考，体验集与子集的关系。
3、 培养幼儿的观察、合作、想象、动手、绘画能力。
活动准备：
1、环境准备： A、 主题环境的创设 B、操作材料的设计与投放
2、知识经验准备：能根据物体特征分类和简单的概括能力。
活动流程：激发兴趣――操作探索――交流经验――互相分享
活动过程：
一、激发兴趣
谈话：1我们的家在那儿，我们的家乡有那些好玩的地方？
2今天我们大家一起到我们的美丽家园去玩吧！
二、幼儿进活动区探索操作
A、爱家超市――1幼儿扮演小售货员，把凌乱的物品娃娃、球、图书、汽车、饮料进行一次分类。（幼儿设计或选用一种记录卡进行记录如：食品、玩具、图书等进行归类）
2对超市物品做统计。（幼儿按自己的意愿共同设计一种物品的统计表）
bsp; 3、a幼儿共同参与一种物品的二次分类。(提供二级分类卡幼儿操作如：看不同标记颜色、大小、形状等进行分类)
b按幼儿的个体差异可以先把物品二次分类，后做统计表；也可以先计划统计表，后二次分类幼儿根据记忆力利用统计表。
B、停车场――根据二级分类卡上标志进行分类并进行记录和统计。
C、我爱我家――1帮妈妈分东西（蔬菜、水果、衣物等实物卡及二级分类卡供幼儿操作）
2我来收玩具（各类玩具、分类盒）
按幼儿的个体差异设计记录卡并进行统计
D、美丽的蟠桃园――1桃子熟了
桃源里桃树上结满了桃子，树上的桃子和树干上的
数量一样多 吗？不够要添几个?
2摘桃子
投放贴有>5、<5、>6、<6标志的篮子幼儿讨论哪
棵树上的桃子放在>5的篮子里，哪棵树上的桃子放在<5的篮子里。;
幼儿操作后记录。
三、交流经验
大家在我们的家园里玩的真开心，你在哪里玩的，给大家介绍你是怎样做的好吗？
请个别幼儿介绍，鼓励并表扬合作的幼儿。把设计的记录卡统计卡介绍给大家。
四、活动延伸交流分享
带着你的好朋友一起去玩吧，把你知道的好办法告诉你的朋友吧！
《《美丽的家园》》
