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六年级数学：比的基本性质教案设计
日期：2010-08-22 08:50:30
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小学六年级数学：比的基本性质 教案设计 分水实验小学 执教者：赵小燕 一、教学目标 知识技能： 1.探究并掌握比的基本性质。 2.能应用比的基本性质化简比。 过程方法 ：通过沟通商...
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六年级数学 圆的认识 教案设计
日期：2010-08-22 08:47:21
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小学六年级数学：《圆的认识》教学设计 六年级 刘卫云 教学目标： 1. 学生通过自学、操作和测量，认识圆知道圆各部分的名称，知道同一圆内直径、半径的特征，初步学会用圆规画圆...
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小学六年级数学：《比例尺》教案设计
日期：2010-08-22 08:39:51
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小学六年级数学： 《比例尺》教案设计 教学要求： 1 ．使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。 2 ．使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学习数学的兴趣和...
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小学六年级数学：线 的复习教案
日期：2010-08-22 08:32:54
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小学六年级数学：线 的复习教案 分水实验小学 沈波 一、 谈话引入 师：同学们看到这个字，你想说什么？ 引出本节课复习的重点：直线、射线、线段。 二、 复习重点 1、 直线、射线...
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六年级数学 按比例分配应用题 优秀教案
日期：2010-07-02 18:19:28
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小学六年级数学：《按比例分配应用题》教学设计 迁安市沙河驿镇红庙子小学胡小菊 教材简析： 《按比例分配的应用题》是小学人教版第十一册第二章中的内容。按比例...
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六年级数学：比的基本性质 优秀教案
日期：2010-07-02 18:17:47
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《比的基本性质》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书六年级上册数学1415页：一个草莓例题，比的基本性质，练一练。 教学分析： 本节教材内容是...
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百分数应用题 教学设计
日期：2009-12-08 16:23:32
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百分数应用题 教学设计 学科： 数学 年级 六年级 授课教师： 王秀琴 时间： 2008 年 11 月 21 日 星期 星期五 课题： 百分数应用题 (2) 第 一 课时 一、 教学目标：（ 1 、知识与技能 2 、...
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《正比例的意义》教案
日期：2009-05-04 20:31:36
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《正比例的意义》教学设计 一、教学内容：苏教版 第十二册 书p39~41 例1、例2、例3，练一练 二、教学目标： 1、使学生理解正比例的意义，能够初步判断两种相关联的量是否成正比例。...
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