八年级体育排球教案：徐州市九里中学 任课教师：张利
课题：排球
学习阶段：水平四
课次：第一次课
年级：初二年级
人数：48人
学习内容
排球游戏活动、复习正面垫球
学习
学习阶段：水平四
课次：第一次课
年级：初二年级
人数：48人
学习内容
排球游戏活动、复习正面垫球
学习
目标
1、主动参与：通过游戏激发学生主动参与提高练习兴趣
1、主动参与：通过游戏激发学生主动参与提高练习兴趣
2、运动技能：掌握排球正面双手垫球技术以及其它基本技术
1、 身体健康：通过排球技能尝试，提高学生灵活性与协调性等身体素质
2、 心理健康：通过游戏使学生从中获得成功的快乐，增强自信
3、 社会适应：培养学生自主学习，创新与合作精神，增强适应能力
重点、难点
重点：体会垫球时手上肌肉感觉
重点、难点
重点：体会垫球时手上肌肉感觉
难点：手背垫球的方向
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教学程序
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内容设计
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教师主导教法
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学生主体学法
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组织形式
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启迪情绪激发兴趣阶段7’
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教学常规
调动情绪
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1、 集合、常规检查
2、引导学生观看排球录象
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1、集合队形，精神饱满
2、认真观看排球录象，引起学习兴趣
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热身活动
排球基本姿势及移动
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1、导入，提示、示范基本姿势及移动方法
2、利用口令、手势指挥，配以节奏较强的音乐
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1、认真听看，跃跃欲试
2、听音乐节奏、教师口令；看教师手势移动
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发展能力技术阶段8’
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复习正面垫球
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1、指导学生自由做熟悉排球练习
2、出示挂图，提示垫球动作，并示范
3、指导学生由浅到深由易到难练习
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1、自由练习，尽情接触排球，享受排球的快乐
2、观看示范及挂图，回想垫球动作
2、 自由练习：
〈1〉自抛自垫
〈2〉对抛、垫练习
〈3〉对垫练习
〈4〉三角垫球
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散点练习
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合作探究能力展示阶段15’
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排球游戏活动
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1、教师进行安全教育，交代游戏方法
2、教师指导学生排球游戏活动
〈1〉自垫比赛
〈2〉对垫比赛
教师巡回指导、参与比赛、师生互动，寓教与乐。
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1、了解排球游戏方法要求，产生游戏欲望
2、自由分组，进行自垫比赛，玩练合一
〈1〉对面垫球比赛互相计数
〈2〉小团体，垫球接力
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散点练习
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创新拓展能力阶段10’
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1、自创游戏
2、技能拓展，侧垫
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1、给学生留自由空间，点拨学生自创游戏
3、 集中展示学生自编精彩游戏
1、提示侧垫动作，指导学生自由模仿，留下悬念
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1、发挥想象，合作交流，自编游戏尽情享受体验成功的快乐，体验合作与创新
2、展示成果享受成功
1、自由拓展，侧面垫球
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散点练习
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稳定情绪恢复身心阶段5’
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1、 情景放松
2、情景结束
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1、领做放松舞
2、 评价总结本课
3、宣布下课
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1、 身心放松
2、参与评价
3、师生再见
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运动负荷
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预计
密度
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32—34%
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场地
器材
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室内球场
排球25只
录音机1台
挂图2张
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