八年级体育排球教案：徐州市九里中学 任课教师：张利
课题：排球
学习阶段：水平四
课次：第一次课
年级：初二年级
人数：48人
学习内容
排球游戏活动、复习正面垫球
学习
目标
1、主动参与：通过游戏激发学生主动参与提高练习兴趣
2、运动技能：掌握排球正面双手垫球技术以及其它基本技术
1、 身体健康：通过排球技能尝试，提高学生灵活性与协调性等身体素质
2、 心理健康：通过游戏使学生从中获得成功的快乐，增强自信
3、 社会适应：培养学生自主学习，创新与合作精神，增强适应能力
重点、难点
重点：体会垫球时手上肌肉感觉
难点：手背垫球的方向
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教学程序
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内容设计
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教师主导教法
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学生主体学法
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组织形式
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启迪情绪激发兴趣阶段7’
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教学常规
调动情绪
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1、 集合、常规检查
2、引导学生观看排球录象
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1、集合队形，精神饱满
2、认真观看排球录象，引起学习兴趣
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热身活动
排球基本姿势及移动
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1、导入，提示、示范基本姿势及移动方法
2、利用口令、手势指挥，配以节奏较强的音乐
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1、认真听看，跃跃欲试
2、听音乐节奏、教师口令；看教师手势移动
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发展能力技术阶段8’
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复习正面垫球
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1、指导学生自由做熟悉排球练习
2、出示挂图，提示垫球动作，并示范
3、指导学生由浅到深由易到难练习
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1、自由练习，尽情接触排球，享受排球的快乐
2、观看示范及挂图，回想垫球动作
2、 自由练习：
〈1〉自抛自垫
〈2〉对抛、垫练习
〈3〉对垫练习
〈4〉三角垫球
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散点练习
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合作探究能力展示阶段15’
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排球游戏活动
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1、教师进行安全教育，交代游戏方法
2、教师指导学生排球游戏活动
〈1〉自垫比赛
〈2〉对垫比赛
教师巡回指导、参与比赛、师生互动，寓教与乐。
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1、了解排球游戏方法要求，产生游戏欲望
2、自由分组，进行自垫比赛，玩练合一
〈1〉对面垫球比赛互相计数
〈2〉小团体，垫球接力
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散点练习
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创新拓展能力阶段10’
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1、自创游戏
2、技能拓展，侧垫
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1、给学生留自由空间，点拨学生自创游戏
3、 集中展示学生自编精彩游戏
1、提示侧垫动作，指导学生自由模仿，留下悬念
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1、发挥想象，合作交流，自编游戏尽情享受体验成功的快乐，体验合作与创新
2、展示成果享受成功
1、自由拓展，侧面垫球
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散点练习
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稳定情绪恢复身心阶段5’
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1、 情景放松
2、情景结束
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1、领做放松舞
2、 评价总结本课
3、宣布下课
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1、 身心放松
2、参与评价
3、师生再见
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运动负荷
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预计
密度
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32—34%
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场地
器材
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室内球场
排球25只
录音机1台
挂图2张
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平均
心率
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140—160次/分
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课后小结
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