Unit 5 The seasons教案设计
《牛津小学英语》6B
宜兴万石实验小学 潘永芳
一．教学内容
Unit 5 The seasons Part B&C
二．教学目标
1.知识目标
（1）进一步复习6个表示天气的形容词warm,cool,sunny,cloudy,rainy，windy以及句型“What’s the weather like today?”“It’s…”。
（2）能听懂、会说、会读并能书写四个季节类单词spring,summer,autumn,winter。
（3）能听懂、会说、会读、会写句型Which season do you like best? I like…best.Why?Because it’s…I can…。
2.技能目标：能询问他人对四季的喜好及原因；能正确表达自己对某一季节的喜好和原因；能谈论与季节相关的话题。
3.情感目标：（1）以任务型教学贯穿始终，通过游戏、会话及小组活动，培养学生的合作、参与精神。（2）在教学过程中培养学生的学习兴趣，帮助他们树立自信心。
三．教学重点和难点
教学重点：正确听、说、读、写单词spring,summer,autumn,winter。
教学难点：Which season do you like best? I like…best.Why?Because it’s…I can…。
四．教学准备
多媒体设备，自制PPT演示文稿，单词图片。
五．教学过程
Step 1:Warming-up
教师播放多媒体课件，学生跟随多媒体演唱歌曲《How’s the weather》。（歌词如下）
How’s the weather?It’s a fine day.
How’s the weather?It’s a cloudy day.
How’s the weather?It’s raining.
How’s the weather?It’s snowing.
【设计说明】
利用电脑播放歌曲，通过唱英语歌曲，营造良好的英语课堂气氛，让学生在轻松的学习氛围中复习上节课所学的有关天气的内容，并以此激发学生的求知欲望，为上课做好准备。
Step 2:Revision
教师用课件呈现一张各地天气预报图，引导学生用英语谈论各地的天气状况。
T:Look,this is a map of the weather forecast for today.What’s the weather like in
S1:It’s sunny.It’s warm.
T:What’s the weather like in
S2:It’s snowy.It’s cold.
T:What’s the weather like in
S3:It’s cloudy.It’s cool.
【设计说明】
以天气预报的形式引导学生复习有关天气特征的表达方式，并把所学知识与实际生活相联系，有利于培养学生用所学知识解决实际问题的能力，真正做到学以致用。
Step 3:Presentation and Practice
1. 教学单词season
（1）欣赏四季风景
教师利用多媒体向学生展示一组有关四季风景的图片，并引导学生给这组风景加个题目，从而引出本课的课题：The seasons。
【设计说明】
教材上的图片单一，教师利用多媒体向学生展示一副副生动、逼真的画面，更能吸引学生的注意力，并通过给风景图加topic，引出本课的课题：The seasons，向学生暗示了本节课的学习内容。
(2)教学单词season时，利用音节和节奏，分布呈现ea-sea-season-seasons，引导学生在读单词时着重体会ea的发音，并结合朗读season时尝试朗读reason(原因)。
2、教学spring，summer，autumn，winter。
（1）通过提问How many seasons are there in a year?What are they?引出spring，summer，autumn，winter。
（2）教师把四个要学的单词卡整体呈现在黑板上，并利用PPT逐个复现各个季节，在学生充分理解词义的基础上，通过听录音，学习四个单词的正确发音、拼读和拼写。
（3）填一填，读一读
The Colours of the Season The Weather of the Season
is green， is warm，
is bright， is hot，
is golden（金色）， is cool，
is white。 is cold。
【设计说明】
教师结合句型引出单词，利用图片呈现单词，通过听音、模仿、认读等一系列活动，让学生充分感知新授单词的音、形、义。
(4)猜一猜
用课件呈现不同的季节，让学生猜图中显示的是什么季节，并针对该季节一起探讨与之相关的话题。
T:Guess,what season is it?
S1:I think it’s spring.
T:Sorry,it isn’t.
S2:Maybe it’s summer.
T:That’s right.What’s the weather like in summer?
S3:It’s very hot.
T:What do you wear?
S4We wear a T-shirt,shorts,a dress,a skirt,a vest…(可在教师的帮助下补充sunglasses,hat等)
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