教学目标
1、了解作家孙犁与他作品特点
2、理请小说人物、情节与环境三要素
3、感受作品中蕴涵的深沉的爱国主义感情
教学重点：理请小说的三要素
教学难点：挖掘作品中朴素的爱国主义情感
教 学 设 计
一、新课导语：
具体略
二、介绍作家作品：
孙犁，现代小说家，散文家，“荷花淀派”代表作家。说与散文集子《白洋淀纪事》。
《芦花荡》的姊妹篇《荷花淀》。作品语言富有诗情画意，称为“诗的小说”与“小说说说的诗“
三、整体感知：
1、《芦花荡》写了个怎么样的故事？（理清六要素）
2、小说具体写了几件事？
四、深入探究：
（一）、人物分析：
1、小说写了哪些人？
2、小说的主人公是谁？采用了哪些描写方法？
3、具体分析老头子的性格特点。
教师明确：
本文：八年级语文《芦花荡》教案 教学设计由八七教育资源网搜集整理，本站是全国的教育教学资源共建共享联盟，提供国内最全面、最丰富的教育教学资源！主要提供从小学到高中的各学科教案、教学论文、试题、课件中心、 优秀作文、考试辅导等，同时还有各种日常范文写作指导，范文参考。如果你觉得八七教育资源网还不错，你可以收藏本站同时也请将它推荐给你周围的朋友使用。声明：有些资源来自于网络如有涉及版权请联系本站。
