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小班语言教案：机灵的小耳朵
目标:

   1、能愉快地参与集体活动。

   2、知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的。

   3、培养注意力。

准备:

   木偶  娃娃  妈妈  兔子  小猫

过程:

   一、情境表演,引出主题.

   小灵灵-------

   哎!妈妈有什么事?

   小灵灵真听话,妈妈一喊你,你就来了,你是怎么知道妈妈喊你的呀?

   我呀,是用我的小耳朵听的。

   你的耳朵在哪里呀?

   在这里！

   今天我们去看外婆好吗?

   好的。

   那我们走 吧！

提问:

   1、你们看见了谁呀?

   2、小灵灵是用什么听见妈妈在喊他的呀?

二、观察了解耳朵

   1、师:小灵灵有机灵的小耳朵,那么有没有?在哪里?有几只?

我们的耳朵是怎么的?

(我们用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵,和旁边的小朋友的耳朵,)

(软软的…………..)

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