但愿人长久 课件 (第二课时)
教学要求:
1、能有感情地朗读课文,背诵4、5、6自然段。
2、能联系课文理解两句词的意思,体会词的意境。
3、感受苏轼的情感变化,体会他对弟弟的思念之情。
教学过程:
一、复习导入
1、(课前开始播放歌曲《但愿人长久》)今天,我们继续学习——读题:但愿人长久
2、通过上节课的学习,我们知道这一课题出自苏轼的《水调歌头 中秋》,其中有这样两句:人有悲欢离合,
月有阴晴圆缺,
此事古难全。
但愿人长久,
千里共婵娟。
