但愿人长久 课件 （第二课时）
教学要求：
1、能有感情地朗读课文，背诵4、5、6自然段。
2、能联系课文理解两句词的意思,体会词的意境。
3、感受苏轼的情感变化，体会他对弟弟的思念之情。
教学过程：
一、复习导入
1、（课前开始播放歌曲《但愿人长久》）今天，我们继续学习——读题：但愿人长久
2、通过上节课的学习，我们知道这一课题出自苏轼的《水调歌头 中秋》，其中有这样两句：人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，
千里共婵娟。
