小学数学教学论文：让数学离生活近些
在实际生活中，许多人认为数学是枯燥难懂的一门科学。在小学数学教学过程中，有这样一个我们不得不面对的现实，那就是：一些大家公认为学校内反应迟钝的孩子，出了校门在购物等实践中变得灵活机智，而一些在校品学兼优、出类拔萃的孩子，只会“纸上谈兵”，出了校门，却呆若木鸡，处理不了任何的事情。这到底是什么原因呢？我认为这种现象的症结就是数学知识与实际生活严重脱节，而解决它的办法就是在数学课堂教学中加强数学知识与生活实际的联系，体现“数学源于生活，高于生活，用于生活”的思想。以此来培养学生运用数学的意识和能力，发挥学生学习的主动性和创造性。而今北师大版数学实验教材就充分认识到了这一点，教材中把数学知识与生活实际进行链接，吸收并引进与现代生活密切相关的具有时代性，地方性的数学信息，把学生以有的生活经验作为学习新知的出发点。以下就新世纪数学试验教材中如何缩短数学与生活的距离谈些感受。
一、在创设情境中密切数学与生活的联系
新的《小学数学教学大纲》十分强调生活与数学的联系，在教学要求中增加了“使学生感受数学与生活的联系，数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。”因此，试验教材的课堂教学应尽量从学生喜闻乐见的实情实例入手，创设一定的生活情境，使学生在周围熟悉的事物中学习、理解数学。在创设情境中，把生活问题“数学化”，让学生体会数学就在身边，发现数学的魅力。
1、生活素材“数学化”
数学源于生活，生活中充满着数学。课堂教学中，要引导学生从已有的知识背景和生活经验出发，用数学的眼光看待问题，训练学生在生活素材中提炼数学知识，把生活问题转化为“数学问题”的能力，从而培养学生的数学兴趣。
如,教学新世纪数学第二册“买文具”时，学生对元、角、分这些生活中常用的人民币已有一定的初步认识。可以从学生以往的生活经验入手，创设购物的情境，谈谈购物中应用人民币的一些经验，并说说认识哪些人民币，这些人民币是怎么认识的，它们有什么特点，先在组内交流，再在全班通过实物展示台交流。这样就让学生在已有的生活经验的基础上轻松地认识了各种面值的人民币。由买文具的生活问题引入认识人民币的数学问题，激活学生学习的内在动力，让学生带着浓厚的兴趣走进课堂。
2、生活语言“数学化”
语言是课堂教学中师生交流的一项重要工具，数学与生活的联系需要学生通过语言进行沟通。数学知识来源于生活，但毕竟不是生活原型，小学生语言区域狭窄，尤其缺乏数学语言。为此，课堂教学中，要引导学生学会把生活语言按照一定的规律组合成符合数学意义的语句，使之客观地反映数学问题的本质。
如，教学“买文具”时，为了加深对角币之间的认识，通过换钱游戏了解进率关系，引导学生把生活语言“一元人民币可以换10角”转化成数学语言“1元＝10角”。又如：在“分一分与除法”中让学生在进行分苹果的活动中学会把“分12个苹果，使每个盘子里的苹果一样多”转化为“把12个苹果平均分”。再者对学生进行“提问题”训练时，也要注重培养学生把生活问题转化为数学问题后，用数学语言恰当地表述出来。数学教学中的许多定义、公理、定理数量关系等都可以引导学生在一定的生活情境中去逐步归纳为数学语言，这样既训练了学生语言组织能力，也训练了学生的思维能力，养成用数学语言交流与合作的良好习惯。
二、在探索新知中密切数学与生活的联系
夸美纽斯曾经说过：“可以为教师定下一则金科玉律，在可能的范围内，一切事物都应该尽量的放在感观的跟前。”为此课堂教学中，探索新知时要尽量开放课堂，把社会生活的鲜活题材引入到学习数学的过程，在探索新知中把数学问题“生活化”。
1、新知内容“生活化”
传统的教学例题中，常常人为地编造情境，题材数据过时，离学生生活现实较远，与信息技术发展的今天相比，许多教学的例题不适应新形势，令学生觉得枯燥、乏味，或者有些例题不适应地方实情。北师大版的数学试验教材，弥补了以上不足。选材广泛，让学生在生活情境中去发现数学问题，并尝试解决问题，让学生在学习活动中感受数学的趣味性。如，课题设计上有“买文具”“买衣服”“乘车”“租船”等等就极具生活气息。又如，在“认识钟表”中设计了“小明的一天”以小明一天的作息安排来学习新知，这就是当今小学生生活安排的真实写照，如此贴近生活的内容设计，何愁不吸引学生呢？枯燥、乏味的数学知识，用社会生活为载体后就鲜活多了，学生能在熟悉的生活环境中真正领悟到，数学就在身边，它也可以是有型的，是看得见，摸得着的。
2、探索形式“生活化”
数学教学过程，不应是课本知识抽象、枯燥的再现，应是与现实生活息息相关的实践活动，让学生在“做中学”。为此探索新知中，可结合教学内容，模拟生活实践中的活动情景，令学生在欢快愉悦的心境下掌握新知。
如，教学“买文具”时，虽说学生有一定的生活经验，但是毕竟是一年级的学生，家长一般很少让学生独立花钱。为此，课堂上就可以模拟“购物”的场本文：小学数学教学论文：让数学离生活近些由八七教育资源网搜集整理，本站是全国的教育教学资源共建共享联盟，提供国内最全面、最丰富的教育教学资源！主要提供从小学到高中的各学科教案、教学论文、试题、课件中心、 优秀作文、考试辅导等，同时还有各种日常范文写作指导，范文参考。如果你觉得八七教育资源网还不错，你可以收藏本站同时也请将它推荐给你周围的朋友使用。声明：有些资源来自于网络如有涉及版权请联系本站。
