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小学语文教学论文：小学语文自学辅导的“四性”
主动性是自学辅导教学的灵魂。如何发挥学生的主体作用我认为，必须在教学中把握并突出学生的“四性”，即“自主性”、“活动性”、“创造性”和“差异性”.
    自主性
    自主性是指学生自身产生一种对学习的需要，一种强烈的求知欲。在这种状态下，学生就会对学习表现主动积极的态度，表现出良好的注意力和克服困难的意志，才能参与教学活动中的各个环节，并具有创造性和积极性。因此，自主性应位于“四性”之首，为了促使学生自主地学习， 我认为教师必须做到：
    1 、创设一种愉快、轻松、民主的教学氛围。
    日本著名心理学家龙泽武指出：“在促进儿童的学习方面，不能无视情感的作用，情感交织在人的思维中，或者成为障碍，或者成为刺激。”因此，必须建立起一种平等和谐、情感融洽的师生关系，形成良好的学习气氛。良好的学习气氛可以使学生精神振奋、心情愉快、轻松自由，使学生觉得不是老师逼着他学，而是他要主动去学。这样，在课堂里总是听到争先恐后回答问题的声音；鼓励同学进步的掌声；回答问题正确后的欢呼声。只有这样，学生才会真正放下包袱，敢于表现自我，充分发挥他们的主动性。为此，教师应以饱满的热情上好每节课，关心每个学生，多用“你真行”、“你能行”、“老师相信你”等激励的语言，让学生充分感受到老师的期待和爱护，从而产生强烈的求知欲和进取心，乐于且主动参与教学过程。
    2 、激发学生的学习兴趣。
    兴趣是最好的老师，是每个人成才的起点，是每个学生主动学习、积极思考、探索事物底蕴的内在动力。所以，在教学中应重视对学生学习兴趣的激发，注意在每堂课的启课之时，就激发起学生的求知欲。一旦学生对所学的内容或课文产生兴趣，就能以极大的热情投入学习活动中，并取得理想的效果。例如，在教《太阳》一课，我这样导入：同学们，现在我来给大家讲个故事，传说古时候天上有 10 个太阳，烤得地面寸草不生。于是人们找来神箭手后羿射掉其中 9 个。只剩下一个。这样地面才不那么热。其实，太阳离地球非常远，箭怎么能射到呢？那地，太阳离地球究竟多远？它有多大？多热？与我们人类有何关系？下面我们通过学习课文来了解。《太阳》是一篇比较抽象的科普知识性课文。通过这样导入，一开始就引起学生的兴趣，活跃了课堂气氛，促进学生迅速进入“乐学”境界。
    3 、教给学习的方法。
    “教”是为了“不教”。这是教学最终要达到的目的。要让学生自主学习，应授之以渔，教给方法，逐步培养和提高学生自学能力。“读”和“练”应该是培养学生自学能力和自学习惯的重要环节。我在让学生学习一篇课文时，首先按三大步：粗读——细读——精读。即：①先粗读课文，弄清文中生字和词语，能给课文准确分段；②再细读课文，理清文章线索，归纳主要内容，找出重点段；③本文：小学语文教学论文：小学语文自学辅导的“四性由八七教育资源网搜集整理，本站是全国的教育教学资源共建共享联盟，提供国内最全面、最丰富的教育教学资源！主要提供从小学到高中的各学科教案、教学论文、试题、课件中心、 优秀作文、考试辅导等，同时还有各种日常范文写作指导，范文参考。
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