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粤教版七年级思想品德复习提纲
第一单元  走进中学　　

1.1  我上中学了　　

（1）、同学的重新组合；

（3）、学习负担加重了；

（4）、自主管理的要求高了；

（5）、校园生活多姿多彩。

2、积极适应新生活：（1）、自觉遵守规章制度；

（2）、尽快建立新的人际关系；

（3）、主动适应新的学习生活（调整好心态、寻找合适的学习方法）。

3、学校适应 是指学生在校的适应情况，学生在学校是否适应良好，主要按以下三个标准来评定：（1）学业方面的成就能达到适合自己能力的水准；

（2）行为方面，能遵守学校既定的规范；

（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。

1．2认识新伙伴　　

1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）

    （1）要克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）与同学友好相处。 

2、闭锁心理不利于建立良好的人际关系

     ① 因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。

     ② 相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。

3、热情开朗的性格的作用：

① 热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；

② 容易被人接受，建立良好的人际关系；

③ 在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。

4、热情开朗的性格是如何培养的？

① 可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；

② 与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。

5、与同学友好相处的金钥匙——与同学友好相处的交往方式：

① 坦率地敞开自己的感情；② 在朋友有需要时，自觉自愿地提供帮助；③ 尊重朋友的意愿；④ 保守朋友的私人秘密；⑤ 双方互相信任；⑥ 朋友不在场时，同样维护其正当利益；⑦ 公开场合不互相指责；⑧ 给朋友以情感上的支持；⑨ 交流时注意力集中，不要心不在焉；⑩ 不忌妒朋友的其他社会关系；（11）时互相宽容；等等。

1．3融入新集体　　

1、良好的班级对我们的成长有着许多积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操。

2、增强班集体的凝聚力

(1) 表现：班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。

(2) 原因：一个富有凝聚力的班集体能使人感受到温暖，有归属感和力量感，也能使人在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。

(3) 做法：一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级就能成为一个有凝聚力和安全的大家庭。

3、自觉维护集体荣誉

(1) 原因：班集体荣誉感可以使同学们产生归属感，形成向心力、亲和力。会给人带来自豪感，但集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉去维护。

(2) 做法：每一个人付出自己的一份力量，每一个人都不损害集体利益。

4、让个性在集体中张扬

(1) 原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。

(2) 做法：自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。

粤教版七年级思想品德复习提纲第二单元   认识自我