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　　在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出哄笑。

读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？你认为老师的话有着怎样的意味？

批评这位同学拖沓懒散。讽刺挖苦。

 

（三）、各说各话

市政建设部门要将恽氏古宅拆除修建一家豪华宾馆。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹，他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷，建筑学家陈教授和报社的蒋记者。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。

（1）             王大爷：

（2）             陈教授：

（3）             蒋记者：

抓住生活背景和年龄身份。

 

（四）、幽默智慧

抗日战争胜利后，著名国画大师张大千要从上海返回四川老家，行前，他的学生设宴为他饯行，同时邀请了京剧名旦梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始，张大千先生向梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意，忙含笑问：“此作何解？”大千先生笑着答道：“你是君子——动口；我是小人——动手。”在场的宾客都为张大千先生的幽默报以掌声和笑声。

代表各自的职业特点，也颇具自谦味道

 

（五）、综合运用

1、根据情境，按要求回答问题。

在青年歌手电视大奖赛进行知识问答环节的时候，主持人问：“百步穿杨是什么意思？”选手答：“百步之外射中了杨六郎，形容敌人凶残。” 请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

①大会主持人带有启发的口吻说：________________________________

②一个刚学到这个成语的小朋友不解地问妈妈：________________________________

③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：________________________________

④一位知名的老歌唱家气愤地说：________________________________

 

2、“岁月如歌――说句心里话”

三年的时光，多彩的初中生活，我们一起走过，相聚就像在昨天，分别即在眼前，蓦然回首逝去的日子，留下了多少喜乐哀愁，与其默默的分手离开，不妨大声的说出你的所想，请在班内找一位同学或老师，说说你对他或她的中学临别赠言。（感激、感动、感伤、喜悦、愧疚……）

此两题均为学生自由发挥

 

四、善意提醒

我们今天学习这样一个专题并非全为考试这么功利，值得提醒大家的是：

1、苦练内才，内外兼修，才能真正练好口才。

2、与人说话，做到口到心到，言不由衷是不会赢得别人的尊重的。

3、说的好不如做得好，言必信，行必果！

4、谨记“言多必失”，慎言，说不好不如不说。

 

五、作业

完成材料上剩下的06、07年常州口语交际中考题。

 

祝愿大家都能成为会说话的高雅人

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